在浙江海洋大学轮机工程专业工程评估背景下,对《机械设计基础》课程的教学现状进行分析,并在此基础上进行了教学改革探索。在工程教育认证基本理念的指引下,结合浙江海洋大学港航与交通运输工程学院轮机工程专业的人才培养目标和本科毕业要求,修订了原本的教学大纲,设置了明确的课程目标,在教学实施过程中,完善规范的教学内容、注重灵活的理论与实践教学方法和教学手段、建立丰富的教学资源,保证了课程目标的达成,建立了"评价—反馈—改进"的有效闭环,形成了《机械设计基础》课程的持续改进机制。
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