小学字理识字教学生活化的探索

作者：赖红

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 206.

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• 字理识字教学
• 生活化教师

随着国学在教育中的开展,小学字理识字教学在教学中的应用受到重视。小学教师在进行字理识字教学过程中对生活化进行思考,从学生角度出发,进行合理的课程设计,让学生对字理识字建立良好意识,实现识字教学的意义。