电类专业在电子产品装配实训中需使用大量的耗材,而这些耗材的利用率不高。为解决上述问题,采用了自制实训电路的方法,学生高度参与设计制作环节。提高学院耗材的利用率,节约了实践教学经费,增强了学生的实践技能水平,培养出了一批竞赛种子选手,探索出理实赛一体化模式。已在我院电类专业装配实训、竞赛培训中得到广泛应用。
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