学校高质量发展的对话机制探寻

作者：李百艳

来源：人民教育, 2020, (20): 25-27.

• 教育质量
• 学校变革
• 对话机制

在新时代教育背景下,学校的高质量发展需要广泛而深入的对话。上海市建平实验中学将对话机制作为推动学校整体转型性变革的突破点与生长点,通过对话将管理与教育进行联结与融通,在全方位、多层次、多元化的立体对话中更新教育理念,深化课程改革,改进课堂教学,建设现代文化,化解各类矛盾,培育一代新人。