数学文化的归类及在教学中的渗透

作者：杜伟

来源：理科考试研究, 2019, 26(05): 33-36.

• 数学文化
• 归类
• 渗透

本文根据知识点把数学文化分类,并渗透到教学当中,既渗透了数学文化历史,丰富学生数学视野,又培养学生的思维能力和想象力.