生活化教育理念是课程改革背景下教师教学研究的重点课题。在教学中运用生活化的教育理念,可以使数学知识变得更加浅显易懂,教师如果将数学与生活中的问题结合起来,那么就能改变以往枯燥的数学课堂。学生在生活化的教学情景之下,就会对数学知识理解得更加深刻,运用生活化的教学方式,可以使学生将数学知识迁移到生活中,实现数学教学在生活中的运用。以小学数学教学为切入点,分析生活化教学的含义,并从教学导入、教学方法设计、课堂互动交流以及教学评价的角度分析小学数学教学生活化的实施策略。
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