传统讲授法以教师为中心,只重视传授知识,学生自主学习与分析、解决问题能力较差。信息技术与课程整合的理念,促使以教师讲授为主的课堂教学理念、教学模式、组织形式发生着变化。笔者在案例教学法结合PBL教学法的实践研究上,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,运用系统方法指导教学设计,科学安排教学过程的各个环节和要素,以更好地促进学习者的学习。
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