加强习题研究 提升命题能力——一道习题的教学实践与思考

作者：王雪飞; 戴银杏

来源：教学月刊小学版(数学), 2019, (12): 19-23.

• 选题
• 析题
• 命题

针对一线教师处理习题过于简单化、分析习题更多地注重结果而忽视对学习策略的指导以及命题能力日渐弱化的现状,教师在教学实践中应努力研读教材选"好题"、研磨析题寻策略、自主命题促发展。通过深入研究每一道习题,不断"磨"出有思维价值的好题,使学生的思维在问题不断推进的过程中得到尽可能多的锻炼,也使教师的命题能力得到不断的提升。