摘要

布置、批改数学作业是小学数学教学的重要环节。在新时期,也应当得以创新。只有这样才能彻底改革小学数学教学,促进学生的学习。本文在分析小学数学作业布置原则的基础上,探讨了如何优化小学高年级数学作业的布置方式,同时提出了优化作业批改的三种方式。