本文选取了目前较为热点的社会现象,即"数码钢琴集体课的幼儿教学"教育这一具有现实意义的主题作为研究内容,研讨新兴的数码钢琴集体课可以弥补传统钢琴小课的不足,可以培养幼儿兴趣、丰富幼儿的知识面,还可以增加彼此交流沟通的机会,便于幼儿在横向比较中互相影响、取长补短,共同进步。
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