学前教育作为促进幼儿身心健康成长的基础教育工程,要求教育者不仅要有专业的教育技能,更要有较高的综合素养。故此,现代高校学前教育专业在人才培养上正在向创新型、复合型人才培养之路迈进。为了解当前学前教育专业学生实践教学能力及专业素养等状况,笔者通过调查问卷及实地走访的方式进行了调查分析,发现了当前高校学前教育专业人才培养上的不足之处,并基于此,探索高校学前教育专业人才培养模式改革发展路向。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
