摘要

跳绳运动具有趣味性、多样性、实践性、合作性等特点,是小学体育课程教学的重要内容。笔者结合跳绳运动项目特点,强调跳绳教学法的实践与创新,促进学生身体协调性、灵敏度等能力养成。本文从三方面展开相关阐述,第一,明确强身健体目标,改进跳绳运动教学。第二,激发学生主体意识,变革趣味跳绳活动。第三,把控学生心理调适,全面提升跳绳能力。