高中生物学生活化教学的实践探究

作者：杨红娟

来源：中学教学参考, 2023, (14): 88-90.

• 生活化教学
• 高中生物学
• 落脚点
• 方法

“生活化教学”是新课程改革倡导的理念之一，生活化教学旨在让学生在将学科知识与生活联系起来，使学生更好地理解学科知识的实用性和现实意义，从而实现学以致用。高中生物学与日常生活联系紧密，在高中生物学教学中实施生活化教学非常必要。实施高中生物学生活化教学需要教师抓好培养学生观察生活的兴趣、培养学生思考生活的习惯和培养学生解决问题的能力三个落脚点，运用“选择时政话题，引导学生讨论”“深入开展辩论，加深问题理解“”运用生活技巧，增强学习动力”三种方法，引导学生应用所学的生物学知识解决生活实际问题。