语文课里做一点草木知识的延伸

作者：刘其芝

来源：语文教学之友, 2018, 37(12): 10-12.

• 草木知识
• 植物形态
• 文化寓意
• 花语

孔子认为读《诗》可"多识于鸟兽草木之名"。古典诗词作品大都涉及自然植物的描写,或借以起兴、或用以譬喻、或直接吟咏。语文课对相关植物的延伸联系,可以涉及植物形态特征、产地分布、应用价值、文化寓意、植物花语等内容。语文课应依据不同的文本形式和植物在文本里出现的不同方式,对草木知识的教学进行灵活延伸。