初中物理实验教学的有效性研究

作者：张波

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (02): 14.

• 初中物理
• 实验教学
• 有效性

初中物理教学注重学生解决学习问题的能力,即创造问题、提出和解决问题的能力。本文从初中物理实验的研究与理解入手。目前中学的物理学习经验分析的主要是学习过程中出现的问题,而预科学校的物理则采用探索法来改进学习。