语文课堂中的问题意识是指学生的认知不断积累直至平衡的过程。但受多种因素影响,部分学生的问题意识淡薄,这直接影响到其对知识的深度吸收。因此,教师要认真分析学生问题意识淡薄的原因,探究具体的培养策略:课内课外相结合,激发学生提问兴趣,营造良好课堂氛围,更新自身的教学观念,改变传统评价方式。
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