合作力量大——谈足球游戏提升大班幼儿合作意识的案例分析

作者：芦颖

来源：知识文库, 2018, (20): 103.

<正>合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感,是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。认知发展促进论的倡导者维果斯基、皮亚杰认为儿童认知的发展和社会性发展是通过同伴的相互作用得以促进的。维果斯基指出:人的心理是在人的活动中发展起来的,是在人与人之间的相互交往过程中发展起来的。《3—6岁儿童与发展指南》中强调,注重幼儿学习品质的发展,对于大班孩子来说,合作意识是一种良好的态度,积极的学习品质,也是孩子社会