高校音乐教学的审美价值取向问题研究

作者：蒋志华

来源：陕西教育(高教), 2018, (07): 14.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2018.07.006

• 高校音乐
• 教学
• 审美教育
• 价值取向

随着我国教育体制的深刻变革,审美教育逐渐成为教育改革的重要方向,教育重新回归到"教书育人"上。本文主要通过音乐审美教育和审美价值取向,分析新时期高校音乐教学如何适应和转变审美价值取向,深刻思考高校音乐教学中的审美教育及审美价值。

• 单位
  西安音乐学院