幼儿园角色游戏阶段性指导策略

作者：许荃

来源：辽宁教育, 2020, (04): 73-74.

<正>角色游戏适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏之一,也是培养幼儿交往能力、发展幼儿社会化情感的主要途径。如何才能让幼儿在游戏中像成人一样拥有自己的"职业",并能投入地与同伴相互交流、相互学习,有序地开展自己的"工作",这需要教师富有创意的指导,使游戏更好地发挥综合功能。