“同伴互助式阅读”是一种新型教学理念下的教学模式，强调学生之间的互动与合作，突出学生在课堂学习中的主体地位，发挥其主观能动性，以更加积极的姿态投入到学习当中。“同伴互助式阅读”改变了传统的教学模式，符合新课标的教学理念，在很大程度上优化了语文阅读教学，促进了学生的共同进步与发展，使学生在互动中挖掘出课文的深层次意义，从而实现高效课堂目标。本文在分析“同伴互助式阅读”的内涵基础上，结合具体教学实例，探讨了“同伴互助式阅读”教学模式的实际意义。
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