调控教学时光 打造高效课堂——《古代手工业的进步》教学札记

作者：茅丽亚

来源：读与写(教育教学刊), 2015, 12(06): 145.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2015.06.126

• 高效课堂
• 时间美

本文针对有限课堂时间与庞杂教学目标之间的矛盾,从目标界定、课堂操作及反馈评价等微观角度,初步探讨课堂教学中的时间节奏处理艺术,体现时间的最大存在价值,取得最佳的教学效果,以促进师生双方的持续发展。