从“解题”向“解决问题”转变——以“闭合电路欧姆定律”为例

作者：洪勇辉

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(06): 56-57.

• 解决问题
• 闭合电路欧姆定律
• 核心素养
• 信息技术融合

基于2019年高考大纲提出大力引导学生从"解题"向"解决问题"转变这一观点,以"闭合电路欧姆定律"为例,阐述在平时教学中如何渗透这种理念,潜移默化地提升学生的物理学科核心素养。