中小学特色教师团队建设的增值性评价

作者：马颖英

来源：辽宁教育, 2021, (14): 54-57.

<正>为落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神,寻找提升教师专业化水平的突破口,激发教师发展的内生动力,我们聚焦"特色教师团队建设"这一主题,采取行动研究的方法,关注教师个性化发展、特色化发展,鼓励教师由注重个体作用的发挥转向注重特色化团队作用。因此,研究教师队伍团队建设的优势和不足,制定科学发展机制、进行增值性评价、创造发展动力等环节的重要性日渐突出。"区域中小学特色教师团队建设机制研究"应时而生,并在实践中取得了一些成果。