多媒体在小学低段识字教学中的运用

作者：李冬云

来源：黑河教育, 2021, (09): 22-23.

• 小学语文
• 识字教学
• 多媒体运用

在进行小学低段识字教学过程中,教师应紧跟时代发展的脚步,合理运用互联网信息技术,通过运用多媒体让识字教育更富有趣味性,让学生能对汉字进行更为良好的认识与书写,使其能在学习过程中对语文产生浓厚的兴趣,为其以后语文学习打下良好的基础。