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摘要
在我国现代大学的教育教学当中,培育通信人才的工匠精神成为了重中之重。传统教育制度之下,教师在教学通信专业时常常采取单一的讲授模式,无法激发学生的学习兴趣,通信人才的工匠精神培育存在着极大的阻碍。通信行业对人才的基本知识储备和实际操作能力均有着较高的要求,因此,培育通信人才的工匠精神显得尤为重要。[1]本文围绕现代学徒制的特征和通信人才培育的必要性,分析在现代学徒制度之下培育通信人才工匠精神的策略。
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单位石家庄信息工程职业学院
