关于以学生为主体的高职经济管理专业教学模式创新探讨

作者：师伯宁

来源：中外企业家, 2020, (15): 191.

• 高职
• 经济管理专业
• 教学模式
• 主体

高职经济管理专业教学中要能够意识到学生的主体地位,激发学生参与知识学习的主动性,并为学生提供实践的机会。本文在阐述教学模式内涵的基础上,提出了在高职经济管理专业教学中,体现学生为主体的教学模式创新策略,以此更好的促进学生全面发展。

• 单位
  陕西职业技术学院