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摘要
从为什么高速铁路客运服务英语课程教学需要融入课程思政、如何进行课程思政元素的融入以及融入什么课程思政内容来展开论述。研究发现，课程思政元素“春风化雨，润物无声”地融入专业课英语课程教学实施中，需要精准定位课程思政点，即结合职业素养、行业精神、价值元素发掘具体教学知识内容所蕴含的思政点，课程思政元素融入的过程要提前设计，多渠道疏通教学实施各个路径通道，为我国其他开设有相同科目或其他相关课程的高职院校专业课英语课程思政教学改革提供新思路、新方法。
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从为什么高速铁路客运服务英语课程教学需要融入课程思政、如何进行课程思政元素的融入以及融入什么课程思政内容来展开论述。研究发现，课程思政元素“春风化雨，润物无声”地融入专业课英语课程教学实施中，需要精准定位课程思政点，即结合职业素养、行业精神、价值元素发掘具体教学知识内容所蕴含的思政点，课程思政元素融入的过程要提前设计，多渠道疏通教学实施各个路径通道，为我国其他开设有相同科目或其他相关课程的高职院校专业课英语课程思政教学改革提供新思路、新方法。
