随着新课程改革的深化，小学数学课堂教学的教学目标发生了极大的转变，而几何直观能力作为数学核心素养体系中的重要组成部分，也逐渐进入人们的视野，成了小学数学课堂教学中的重要教学目标之一。因此，在小学数学课堂教学中，教师应充分认识到几何直观能力培养的重要价值，并通过相关培养策略的多元化实施，实现学生几何直观能力的有效培养，促进学生终身学习能力及可持续发展能力的形成。
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