随着新课程改革的不断加快,教育部门对初中数学教师提出了新的要求,尤其要在教学模式上进行创新。如果教师仅采用传统的教学方法,不仅无法提升教学质量,也无法实现课程改革目标。通过合理应用问题导向法能够对教师的教学理念及教学方法进行创新,充分满足了学生的学习需求,进一步加快了初中数学改革进程。本文主要对问题导向法进行了概述,分析了初中数学课堂教学的现状,提出了在问题导向法下进行初中数学教学的策略。
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