别出心裁言出彩 不拘一格语纷呈——以写诗填词为例谈“活化言语”的尝试

作者：汪家燕

来源：生活教育, 2017, (05): 89-91.

• 小学语文
• 情境教学
• 比较法

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,语文实践是对语言文字运用的实践。写诗填词不是古人的专利,究其本质真是对语言文字的运用。在古诗词教学中,以诗配景,促进学生亲近文本语言。运用"比较法",启发学生在对比中探究语言规律。以有趣的文字游戏,激发学生活化语言运用。

• 单位
  南京理工大学