在素质教育背景下，高校教师不仅要注重培养学生良好的专业学习能力，还必须注重提升学生的综合素养。因此，高校艺术课程教师要及时有效地革新自身的教学理念，科学结合艺术理论与实践教学发展要求以及学生学习需求，创新并完善艺术实践教学的内容与方法，凸显学生在课堂上的主体地位，激发学生的创新创作思维。只有这样，才能促进学生学习的全面发展。基于此，对高校艺术实践教学中学生创新思维能力的培养展开分析与探讨。
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