教学有方 方能有效——小学古诗教学有效性探究

作者：王勤烈

来源：当代家庭教育, 2018, (12): 121.

• 小学语文
• 古诗教学
• 有效性

古诗是我国古文化精髓,传承千年,是我国的艺术瑰宝。古诗是小学语文教材的关键部分,内容丰富,意境优美。小学语文教师应当提高古诗教学有效性。古诗言简意赅,内容精简。古诗语言表述形式、遣词造句均和现代语言差距甚大。小学生学起来困难重重,教师应利用各种教学方法,提高古诗教学有效性。