摘要

通过对"一师一优课、一课一名师"活动中课堂实录拍摄情况的分析,发现课堂实录拍摄过程中存在的实际问题,提出提升拍摄水平的技术要求和注意要点,更好地呈现反映教育思想和理念、优质生动的课堂教学。