探索视觉素材在初中音乐课堂教学中的有效运用

作者：许珊珊

来源：大众文艺, 2021, (07): 173-174.

• 视觉化
• 多媒体课件
• 辅助性教学

如何科学有效地运用视觉素材让多媒体课件在教师授课过程中产生良好的教学效果是音乐教师越来越重视的教学手段之一。文章以笔者的部分课件素材为例,结合初中音乐课堂教学中视觉素材运用的现状问题和自身教学实践,以音乐学科的艺术特殊性为基础,剖析视觉素材应如何合理有效地运用到课堂教学中的有效策略。