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摘要
随着网络通信技术的迅速发展和人们生活节奏的加快，微博、微信、微小说、微访谈、微电影相继出现，人们在不知不觉中步入了一个网络“微时代”。在教育领域，原有的移动学习方式和教育资源已不能满足学习者的需求。为了顺应时代的发展要求，提高学习者的学习效率，微课作为一种新型的学习资源应运而生。中国高校体育教育正处于蓬勃发展的重要阶段，由于传统竞技体育教学理念深入人心，以乒乓球为代表的高校体育教育存在一系列问题有待改善。技术型体育老师占比过多，理论型人才欠缺导致高校学生对体育理论知识的认知不足，学生身体素质缺少科学管理，主动参与体育运动意愿不强。微课教学模式可以让高校师生获取信息的渠道和种类多样化，了解更丰富的体育理论知识，提高教师的教学水平和课堂教学质量，为学生做出更适合其体育发展的指导方案，甚至还能促进体育与其他学科交叉发展。未来随着多媒体技术的发展和进步，高校乒乓球教育更应该合理利用微课教学模式，培养大学生终身锻炼意识，为国家贡献复合型人才。
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单位郴州职业技术学院
