摘要

初中物理具有基础性和实践性的特点,在教学过程中强调引导学生“知行合一,学以致用”,这需要教师调整教学方法,多给学生体验、实践的机会。探究式教学法是新课改实施以来一直被大力倡导实施的一种以生为本的教学模式,本文就探究式教学法在初中物理教学中的应用策略进行了研究,希望对当前的初中物理教学工作有所帮助。

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