文体为本 活动串联——演讲单元的整体阅读方法

作者：曹政兰

来源：初中生辅导, 2020, Z5: 11-13.

<正>八年级第四单元是活动性单元,活动主体是演讲。但是为了更好地实现演讲活动,我们只有借助文本进行演讲词的学习,通过度演讲词,写演讲词,最后举办演讲,三个活动三者由读到写再到综合运用,已实现活动单元的目标。于是我循序渐进,逐一开展。对于演讲,同学们从小学开始就有所接触。本单元,需要同学们将演讲本身作为学习对象进行,以演讲的方式学习演讲。那么,怎样整体把握这个单元的学习内容呢?老师给同学们阅读的方法叫做"文体为本,活动串联"的方法。首先,抓住问题本身,通过精读的方式,每一篇课文从一个点出发,引起全篇的理解,最终促使学生基本掌握四篇演讲词的基本知识和演讲词的基本特点。