新形势下,人们对初中英语教学提出了更高的要求,阅读作为初中英语重要的教学内容,在教学过程中更应该关注教学的有效性,要全面提升课堂教学的质量。但是从现实的情况来看,初中英语阅读教学中还有很多因素影响了课堂教学的有效性,导致整体的课堂教学效率低下,不符合新课程标准的要求,同时也对学生的阅读能力和水平发展不利。本文就以新形势下初中英语阅读课堂教学有效提升策略进行探析,旨在为初中英语阅读教学提供一定的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
