摘要

<正>教学活动设计是决定教学活动实施成效的重要因素之一,也是每一位教师的必备技能。新教师在大学阶段普遍学习了学前教育理论知识,但由于缺乏实践经验,在设计教学活动时会出现各种问题。为此,我们在新教师入职初进行了专门的带教,以帮助他们破解问题和难点,提升教学活动的设计能力。