取消职称论文能否为教师“松绑”

作者：熊丙奇; 曾晓东

来源：辽宁教育, 2013, (24): 19-20.

• 专业成长
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• 职称论文

<正>近期,河南省人社厅部署试点中小学教师职称评价改革,不再将论文发表作为副高及以下职称的评价条件。同时,新标准也不再把辅导学生参加竞赛获奖作为业绩条件,从而引导教师把教育教学面向全体学生,以上好课作为职称评定的首要条件。如何评价该项改革的具体措施?改革又将给中小学教师带来怎样的影响?

• 单位
  北京师范大学