摘要

本文基于数学建模教学中思想政治内容的融入为研究对象,对数学建模教学中思想政治教学内容融入的重要性、当前数学建模教学中存在的问题进行了探讨和分析,并根据存在的问题提出了思想政治内容指导下数学建模策略,期望对提高数学建模教学水平有所帮助。