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摘要
目的探讨临时牙冠辅助制作模具结合信息化技术在口腔修复实验教学中的应用。方法:选取我学校医学系2018级口腔医学专业二年级学生100名,随机分为对照组和实验组,每组各50例。对照组采用传统教学方法教学临时冠制作,实验组采用临时冠辅助制作模具结合信息化技术教学临时冠制作。比较两组学生教学效果。结果:实验组各项得分平均成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);问卷调查实验组对新教学的满意度为86%～90%,对照组76%,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临时冠辅助制作模具结合信息化技术在口腔修复实验教学具有较好的教学效果。
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