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摘要
人们不会天生就拥有好的行为习惯,好的行为习惯都是在别人良好的引导下逐渐形成的。后天教育就是帮助学生养成良好行为习惯的一个重要途径。教育不仅仅只是传授书本知识,更重要的是还有"育人"这一方面,即培养学生成为一个人格健全的人,这才是教育的最终目的,这也是作为教师的责任与义务。想要成长为人格健全的人,在小学阶段,培养良好行为习惯是尤为重要的,只有在小学阶段注重行为习惯的培养,才会为以后更大的发展奠定坚实的基础。每个阶段的学生都有自己的年龄特征,所以,对于行为习惯的培养,我们要遵循人的身心发展的客观规律,循序渐进,不能揠苗助长,造成严重的后果。本文为帮助小学生养成良好的行为习惯,提出了一些建议,欢迎各位教师批评指正。
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