当前各高职院校对中层干部的绩效考核,主要有干部述职、民主测评等方法。但由于缺少工作分析环节,考核效果往往不佳。高职院校在中层干部绩效考核中引入360度评估,可较真实、全面、客观的反映中层干部的工作绩效,从而加强管理队伍建设,提升管理工作水平,进一步推动高等职业教育事业的快速发展。