为了适应现阶段初中地理素养教学的要求,实现新型教学方法的改革及应用,教师需要转变教学观念,培养学生主人翁意识,培养学生自主学习能力,实现学生创造性思维的挖掘,优化课堂教学流程,重视课堂问题设计,有效增强初中生的地理理论素养及应用素养。