自改革开放以来，国际交流不断加强，翻译人才的作用愈加关键。以前的翻译教学过程忽视了中西文化的差异，仅在语言层面进行词汇转换，未融入文化元素，这影响了翻译人才的培养质量。在新的社会环境下，文化对等的概念日益重要，因此高校应当从文化对等的视角创新翻译教学模式。本文从文化对等的角度分析了大学英语翻译教学存在的问题，并提出了解决策略，旨在为英语翻译教学提供参考。
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