技工院校“订单班”人才培养模式的探讨——以广东岭南现代高级技工学校作为案例

作者：周才媛

来源：教育现代化, 2018, 5(21): 16-17.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.21.008

• 技工院校
• 订单班
• 人才培养模式
• 校企合作
• 教学模式

本文主要以广东岭南现代高级技工学校电子商务系电子商务专业为研究对象,通过分析广东岭南现代高级技工学校与京东合作成立的"订单班"——"京苗班"的发展历程来探讨技工院校"订单班"设置的必要性以及设置的原则,同时对此教学模式的优点和不足之处的思索,并根据不足之处提出解决的对策。