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浅谈用情境包裹核心问题的教学策略
作者:陆晖
来源:
中学生物教学
, 2017, (13): 58-59.
情境
包裹
核心问题
摘要
运用实例,阐述在高中生物课堂教学中,用情境来包裹教学中的核心问题的4种策略:用生物史情境包裹、用生活情境包裹、用实验驱动、用实践情境包裹,并提出用情境包裹核心问题的原则。
单位
北京师范大学
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