初中化学既包括了宏观概念的知识讲解也包括微观理论的涉入,探究的内容包括了物质的组成、结构、性质、变化规律以及物质的实用性等.对于宏观形象的物质性质、变化等知识学生容易理解和掌握.而对于微观的结构和抽象的概念,受限于学生的年龄和思维发展程度,在学习和理解上都存在着一定的困难.这就促使着教师们去寻找更多、更好的教学工具、更有效的教学方法去帮助学生更好地学习和理解.
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