3D打印技术在胫骨骨折临床PBL教学中的效果

作者：刘凯; 李萌; 边卫国; 姬文晨; 李嘉

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(06): 16-18.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9308.2020.06.007

• 3D打印技术
• 胫骨平台骨折
• 临床
• PBL教学
• 应用效果
• 骨科

目的探讨3D打印技术在胫骨平台骨折临床PBL教学中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年1月到我院骨科临床实习的学生100名进行实验调查研究,采用随机数字表法分组,试验组实习学生50名在胫骨平台骨折临床PBL教学中引用3D打印技术,对照组实习学生50名采用传统教学模式,对比两组学生的理论知识、临床技能操作、考试通过率。结果试验组理论知识、临床技能操作与对照组相比,差异具有统计学意义(P <0.05);对比两组考试通过率,试验组考试通过率与对照组相比较高,具有统计学意义(P <0.05)。结论 3D打印技术在胫骨平台骨折临床PBL教学中的应用效果显著。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院